区委党校通过建立一套机制、搭建一个平台、培养一支队伍、树立一个导向“四个一”系列做法,不断提升党校教师的业务素养和专业能力,为发挥党校干部培训和科研资政作用打下坚实基础。

        (一)建立业务学习机制,汲取信仰之力。坚持政治学习、经典研读、思想交流相统一,举办“用学术讲政治”读书活动 8 期,邀请省委党校、市委党校精品课获奖名师,举办区和街道党校教职工、宣讲员辅导讲座 12 场,促进教师政治力、思想力双提升。组织青年教职工围绕《习近平谈治国理政》、习近平书信选集和学习强国重要文稿等内容,开展每天 6 分钟经典诵读,夯实理论基础和政治素质。

        (二)搭建交流对话平台,提升赋能之效。围绕“主业主课”,强化教师素养赋能,上半年邀请香港中文大学、中山大学、赛迪研究院等单位的著名专家学者和省工信厅、市、区相关职能部门领导来校授课辅导,开展圆桌论坛、小组讨论、结构化研讨等,提升教师学术视野、专业能力及授课方法。组织教师开展“翻转课堂”系列创新课程的示范教学,打开课程开发思路。通过师资培养,实现业务素养和个人成长互促共进,今年有 3 名教师通过省党校系统职称评定,其中 2 名教师获得副高职称,打破了学校 2016 年以来未获得副高职称的局面。

        (三)培养宣讲队伍,强化落地之实。围绕“坚持理论创新·喜迎二十大重大理论与实践”“新形势下如何提升基层党组织的组织力”“深入学习贯彻省第十三次党代会精神”等具有理论性、实践性和时代性的主题,先后 3 次组织街道党校、行业党校教师和社区宣讲员开展 4 天的专题培训。坚持理论培训和实践历练相统一,在制定宣讲标准课件的同时,充分结合身边事身边人,让宣讲更加通俗易懂、可亲可信,今年来共完成宣讲 76 场,取得良好效果。

        (四)坚持“输出”带动“输入”,提高产出之质。坚持高品质开发课程和高质量研究课题两手抓。根据党员干部需求和教师研究专长,开发《深入学习贯彻习近平总书记关于基层党建工作的重要论述》《习近平关于全面深化改革重要论述》《新视角下的创新与增长》等精品课程。以问题导向、需求导向、目标导向、效果导向为原则,围绕党委、政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入调研。校领导 6 次带队深入社区、园区调研,形成“探索‘1+2+5’体系 打造基层韧性治理的宝安模式”“国内外先进制造业园区产业生态建设的经验借鉴”等专题报告,获区委、区政府主要领导批示肯定。同时,积极申报省、市课题,1 个调研课题获省委党校年度课题立项,3 个课题获市社科院立项,总数为各区党校之最。